IL PROGETTO DIDATTICO

Per quanto riguarda storia, propongo dei laboratori per approfondire la conoscenza di particolari argomenti che fanno parte della programmazione curriculare. Le attività sono basate, oltre che sulla lettura delle ricostruzioni storiche fatte dagli studiosi, sulla selezione e l'analisi dei documenti (possono essere di vario genere: documenti scritti, iconografici, testimonianze orali ecc.). Si tratta, in pratica, di un lavoro di ricostruzione storica che stimola, mettendole alla prova, le competenze degli alunni. 

Fra i laboratori ho inserito anche quello che riguarda il rapporto fra cinema e storia. Si tratta, in pratica, di guidare gli studenti nell'analisi di film di ambientazione storica. L'obiettivo è sia didattico (applicare le proprie competenze) che educativo (prendere coscienza del fatto che la ricostruzione del passato, anche nel cinema, è sempre legata ad una particolare visione del mondo).